NOTÍCIA BREU .Un alumne trastornat mata un professor i una alumna.

UN ALUMNE MATA AMB UNA BALLESTA

 I UN MATXET UN PROFESSOR

 A BARCELONA

El passat mes fou tristement notícia  l'institut Joan Fuster de Barcelona per la mort d'un professor causada per un alumne. Aquest alumne, de 13 anys i de segon d'ESO, estava armat amb una ballesta i atacà el professor i també va ferir quatre persones més. 

  El professor va ser ferit amb la ballesta, encara que la mort li la va provocat una ferida d'arma blanca en l'abdomen.Tres dels quatre ferits foren atesos a l'hospital de Sant Pau de Barcelona, amb ferides lleus.  

L'alumne podria haver patit un brot psicòtic.

El professor treballava com a substitut de ciències socials i fou atacat quan anà a socórrer una altra professora.

Equip:

Entrevista MªCarmen Pérez Rubio, presidenta de l'AMPA

"L'ambient de treball és molt agradable, tots perseguim els mateixos objectius"

Mª Carmen Pérez Rubio és la presidenta de l'AMPA del nostre institut. Volem fer-li unes preguntes a fi de conéixer millor què és això de l'AMPA i què fa aquesta associació.

Mares de l'AMPA i la directora preparant la xocolatà de Pasqua

P: Què és ser exactament presidenta del A.M.P.A?

R: Sóc una més, dins d'un grup de gent voluntària i animada, que representen als pares i mares del alumnes de l' I.E.S Benageber, que tenen com a objectiu conjunt el benestar dels alumnes dins del camp de l'educació.

P: Quines son les teues ocupacions?

R:

a. Representació de l´associació.

b. Decidir i dirigir els debats de l'Asamblea General i Junta Directiva.

c. Signar les convocatòries de les dues reunions anteriors.

d. Visar els actes i certificats confeccionats pel Secretari de l'Associació.

e. Ordenar els pagaments neccessaris amb el pressupost aprovat.

P: De que s'encarrega el A.M.P.A. conjuntament amb el centre?

R: L'A.M.P.A. treballa conjuntament amb l'equip directiu per les necessitats de l'alumnat i del propi Centre.

P: Quins són els carrecs més importants de l'A.M.P.A?

R: Presidenta, Vicepresidenta, Secretari i Tresorera.
Després estàn els vocals i tots aquests formen la Junta Directiva.

P: Tots els càrrecs anteriors els trobem a l´A.M.P.A. del nostre institut?

R: Sí per supost. La nostra és un A.M.P.A. perfectament formada.

P: De què s´encarrega cadascú del membres?

R: La presidenta s'encarrega d'alló que he dit al principi.
La vicepresienta substituïx a la presidenta i també dirigeix els asumptes que esta li delega.
El secretari custodia la documentació de l'associació, redacta i signa amb la presidenta les actes també atend les comunicacions i la correspondencia ordinaria.
La tresorera controla els recursos de l'associació, elabora el presupost, el balanç i la liquidació de comptes a la fi de sometre'ls a l' aprovació de l'Asamblea General

P: Com és l'ambient de treball?

R: Molt agradable, tot el grup perseguim els mateixos objectius.

P: Podríem dir que és dur ser presidenta de l'AMPA?

R: No és dur, però, he de dir que és un càrrec de molta responsabilitat.

P: Dis-nos alguna activitat que l'AMPA haja realitzat enguany al Centre.

R: L´AMPA ha organitzat els tallers que s'han realitzat als cursos de 1er i 2on d'ESO sobre intel.ligència emocional, resolució de conflictes, l'ús responsable de les noves tecnologies i el medi ambient.
Ha becat la despesa de les eixides als alumnes membres de l'associació.
També ha fet la xocolatà de Pasqua per a tots els alumnes i professors del centre.

P: Et resta molt de temps ser presidenta de l'AMPA?

R: Sense cap dubte.

Moltes gràcies per la teua amabilitat.

Entrevista realitzada per l'equip de premsa LQEHUTDV: Álvaro, Víctor M., Juan. 
                            

Les pestanyes de Júlia

Entrevista a 
Julia Radoselovics Bastos, propietària de
 LAS PESTAÑAS DE JULIA 

"Les claus que ens han donat l'èxit són estimar el nostre treball , utilitzar materials de primera qualitat i complir amb les expectatives de les clientes ".

P.-Què és 'Las pestañas de Julia' ?

R- És un saló de bellesa especialitzat en extensions de pestanyes .

P- Quan vas tindre la idea de muntar el saló ?

R -Fa 2 anys 

P- Quins factors van influir en la teva vida per a poder muntar ' las pestañas de julia ' ?

R- Tenir diners suficients per a no haver de demanar un préstec, donat que la idea era molt arriescada i no volia tenir deutes en cas que fracasara.

P- Ara que et dediques al saló , com és tu dia a dia en el treball ?

R- Molt sacrificat , ja que a vegades no tinc ni mitja  hora per a poder dina .

P- Estas obtenint els resultats esperats ?

R- Els resultats són molt millor del que m'esperava , ja que tan sols porte 1 mes des de l'apertura del saló , i ja som 2 persones treballant i amb espectatives de contractar a una tercera .

P- Es fàcil compaginar 'las pestañas de julia ' amb la vida familiar ?

R- No , isc a les 8 i mitja de ma casa i arribe a les 9 i mitja aproximadament .

P-Quan penses en el futur , com veus 'las pestañas de julia' ?

R- Ho veig com un punt de referència en esta especialitat i amb la voluntat de obrir mes salons.

P- Has utilitzat alguna xarxa social per publicitar al teu negoci ?

R- Sí , Facebook , és un éxit.

P- Que és el que més et satisfà del teu treball ?

R- Veure esl espectaculars resultats i les satisfaccions de les clientes .

P- Quines són les claus de l'éxit ?

R- Estimar el teu treball , utilitzar materials de primera qualitat i complir amb les expectatives de les clientes .

 Realitzada per l'equip de premsa ELS NÓRDICS 

ENTREVISTEM ENCARNA , PROFESSORA DE MATEMÀTIQUES

                    Per Raquel Aparisi Asensi,Aitana Alaman Millán, Sara Simó Villanueva, Ana Romero Sevilla i Itziar Quiroga Broseta

" De xicoteta anava prou despistada amb les matemàtiques"

+Entrevistadores:Hola!
- Encarna:Hola!
+Anem a fer-te una entrevista per a la revista SABem, que és una publicació digital que estem fent en classe de valencià. T'hem escollit a tu perquè sabem que portes el tema de l'olimpíada matemática a l'institut i ens agradaria que ens informares.
-Les olimpíades matemàtiques són un concurs que es fa a nivell de tota Espanya fins i tot a Europa. És també un referent també a Amèrica i Sudamerica i es fa com a element motivador pensant en les matemàtiques que, a més d'estar en la aula, també estan fora de l'aula . També serveix d'element per conèixer noves persones d'altres centres, d'altres llocs, d'altres llocs ... És un element important, cultural, molt valorat també aqui a València per les universitats de la politecnica i per la universitat de València i el que es pretén doncs és justament a través de la resolució de problemes utilitzar les matemàtiques per a la fi més important del que es busca, com una competència. Una persona que entén i que sap utilitzar les matemàtiques en el seu treball, resulta ser una persona molt competent i molt valorada en la societat.

+¿San Antonio ha guanyat alguna vegada les olimpíades matemàtiques o quedar segon o tercer?
-A veure com t'he dit, San Antonio, des que he estat aquí, sempre ha tingut un alumne que ha passat a les fases importants.

+Per què vas triar matemàtiques?
-Per què vaig escollir matemàtiques? Sobretot perquè m'agrada trobar els números, necessito saber el nombre quan vaig amb una condició que nombre és.

+¿Se't donaven bé les matemàtiques de petita?
No, hi va haver una época que no em va sortir gens bé , estava molt despistada i no em sortien bé però és una cosa que al final t'acaba agradant doncs ho fas molt a gust, el descobreixes, t'agrada ... i aqui és com tot un 99de treball i 1% de genialitat

+I la universitat, el primer any com et sentistes?
-A la facultat al principi anava una mica despistada però com resulta que de seguida vaig poder portar cotxe doncs de seguida molts companys es van fer amics perquè els podia portar, portar-los ... llavors estava bé. S'aprèn molt les matemàtiques al bar la veritat jugant al poker, a les cartes o als daus.

+Alguna vegada t'has enfadat amb un professor de matemàtiques?
-És clar. Al professor Don Jose Maria el tinc aquí; era una persona molt seriosa i alhora molt regurosa. Recordo una vegada que em va treure a la pissarra per fer un problema que ningú a la classe sabia fer, era intentar esbrinar quant mesurava l'angle interior d'un pentàgon regular i ningú ho sabia fer i vaig haver de fer-ho en esses moment i es va acudir agafar 360º dividir entre 5.

+¿Com et sents en aquest institut?
-Molt a gust per això estic aqui repetint, la meva plaça aquesta Chelva llavors al principi va haver un any que vaig venir i l'any següent vaig anar a Chelva i ja porto quatre anys consecutius aqui i aqui em trobo molt a gust amb molts de vosaltres, és clar sou els meus nois i noies...

Notícia breu. EQUIP B

Assasinen a tirs a dos treballadors al Carib de Hondures

Per Raquel Aparisi Asensi. 

Dos jornalers varen ser assasinats a tirs hui al depatament de Cortés, al Caribe d'Hondures. Les víctimes varen ser identificadescom a José Tomás Burgos i Agustín Ribera, de 38 i 37 anys.
El doble homicidi es va registrar a la colonia Los Ángeles del municipi de Lima.
 Els dos homes es dirigien a traballar en una hacienda propera quan varen ser interceptats per varis desconeguts que els atacaren a tirs, segons l'informe policial.
A Hondures es registra una mitja diaria de més de 13 assasinats, segons reconeixen les autoritats, que atribueixen gran part de la violència que pateix el país a les bandes i el crimen organitzat.